人際關係技巧教學與增強課程(PROGRAM FOR THE EDUCATION AND ENRICHMENT OF RELATIONAL SKILLS,以下簡稱PEERS®)的原始設計,是針對中學階段在結交朋友或維持友誼方面有困難的青少年,提供家長輔助的介入模式。這個治療計畫已在自閉症類群青少年與青年身上進行過廣泛驗證,也在診斷為智能不足或胎兒酒精症候群的青少年,以及注意力不足過動症的青少年與青年中,進行過一些研究。此外,PEERS®亦曾運用在臨床診斷有憂鬱症、焦慮症及其他具有社交困難的青少年與青年。
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